Como cada año volvemos a recomendar desde el centro un libro, adjuntamos más abajo algunas recomendaciones y orientaciones para disfrutar de la lectura y hacer de ella un hábito y los libros recomendados por niveles junto con su ISBN.
Recuerda que la lectura no es un adorno ni
un complemento para la educación.
Recuerda que la lectura es el pilar básico
del sistema educativo. No hay educación posible sin una buena lectura
comprensiva. O sea, sin lectura comprensiva no es posible acceder al resto de
las materias: lengua, matemáticas, sociales, inglés…; si no entienden lo que
leen les costará tres veces más resolver cada ejercicio, terminar rechazando la
materia y se sentirán frustrados e incapaces de superarla.
Tú puedes ayudarle a adquirir el
mejor instrumento inventado para su educación: LA LECTURA
ALGUNAS
TÉCNICAS Y TRUCOS:
- Si tú lees, ellos leen. No podemos
decir: ¡niño lee, que es muy bueno! Y ponernos a ver la tele. el niño pensará,
si es tan bueno, ¿Por qué no lo haces tú?
- Acompáñalo en sus lecturas. A los
niños les encanta hacer cosas con los padres, leer unos minutos al día puede
ser una de ellas. Con 15 o 20 minutos diarios podemos conseguir mucho. Además,
esto es algo que él recordará siempre. Un truco puede ser leer cada uno una
página.
- Busca momentos para la lectura. La
noche, antes de dormir, suele ser el más indicado. Crea un ambiente agradable,
que los dos estéis a gusto.
- Leed en voz alta remarcando los
signos de puntuación, casi de forma exagerada. Si haces sonidos y gestos, mucho
mejor, a los niños les encanta.
- Busca lecturas relacionadas con sus
gustos: fútbol, dibujos, personajes favoritos…
- Utiliza el cómic. En el cómic se
integra el lenguaje escrito y la imagen, lo cual ayudará mucho al niño en la
lectura comprensiva, y además son muy atractivos para él.
- Acompáñalo a librerías y bibliotecas
y muéstrale los libros como tesoros por descubrir.
- Alguien dijo que el verbo LEER,
como el verbo AMAR, no admite el imperativo. No podemos obligar a los niños
a leer, debemos “ACOMPAÑARLOS” hacia la lectura y conseguir que
disfruten con ella (Y ESTO ES LO MÁS DIFÍCIL).
- Otro truco es hacerlos cambiar de
actividad, un tiempo para cada una de las cosas que más les gusta: un tiempo para
ver dibujos, un tiempo para jugar, un tiempo para la play, Nintendo u otras
máquinas…, y un tiempo para leer (la lectura debe ser un juego más). Debemos
intentar que sean lo más equivalentes posibles.
PERO, CON TODO, RECUERDAQUE PEDAGOGO
SIGNIFICA, MÁS O MENOS,” EL QUE ACOMPAÑA”. ACOMPAÑA A TUS HIJOS EN LA LECTURA:
¡LEED JUNTOS!
